Nyckeln till de pedagogiska vinsterna med Stegvisa diagram är att informationen presenteras steg för steg. I den här texten vill jag visa att kraften i den strategin kan komma till nytta även i arbetet med textuppgifter.

Stegvisa diagram är en undervisningsrutin som väcker nyfikenhet, avlastar arbetsminnet och ger eleverna möjlighet att analysera diagram på ett meningsfullt sätt.

I mitt arbete som matematiklärare och läromedelsredaktör har jag under årens lopp läst mycket matematikdidaktisk litteratur. I utländsk litteratur har jag då stött på flera lärorika och engagerande uppgiftstyper, som inte är så välkända i Sverige. Böckerna 10 uppgiftstyper i matematik, högstadiet och 10 uppgiftstyper i matematik, gymnasiet är mitt försök att sprida dessa uppgiftstyper till en större publik.